"Et toi qu'aurais-tu fait à ma place?" - Alteritätserfahrungen als Redeanlass.

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Autor/in	Franke, Manuela
Titel	"Et toi qu'aurais-tu fait à ma place?" - Alteritätserfahrungen als Redeanlass.
Quelle	In: Französisch heute, 47 (2016) 1, S. 10-14Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Film; Unterrichtseinheit; Kommunikative Kompetenz; Sprechen; Aufgabenstellung; Heterogenität
Abstract	Ziel dieses Beitrags ist es zu zeigen, wie die durchaus komplexe Thematik der Alterität und der Behinderung in den fortgeschrittenen fremdsprachlichen Französischunterricht mithilfe von Lernaufgaben integriert werden kann. Ausgehend von dem Film "Saint-Etienne et le Handicap" sollen die Schüler/-innen verschiedene Alltagssituationen betrachten und mögliche Lösungen zu Problemen finden. Das Hauptaugenmerk liegt dabei im Bereich der funktionalen kommunikativen Kompetenz des Sprechens.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/3

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