Serengeti - Savannen als Lebensraum sehen und verstehen. Vorhersagen in Dokumentarfilmen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Eberth, Andreas
Titel	Serengeti - Savannen als Lebensraum sehen und verstehen. Vorhersagen in Dokumentarfilmen.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 83 (2015) 12, S. 27-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Dokumentarfilm; Mediendidaktik; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Biologieunterricht; Geografieunterricht; Ökosystem; Tourismus; Raumplanung; Vorhersage; Deutschland; Kenia; Nationalpark; Naturraum; Savanne; Tansania
Abstract	Das Unterrichtsbeispiel präsentiert eine Analyse des Dokumentarfilms "Serengeti darf nicht sterben. 367000 Tiere suchen einen Staat". Die Filmanalyse erfolgt anhand der von Schuler vorgeschlagenen Methode "Vorhersagen mit Filmen". Die Schüler werden aufgefordert, Vorhersagen zu Filmabschnitten zu beantworten. Das Problem der Verknappung des Lebensraum für wilde Tiere wird anhand von Unterrichtsmaterial zur Raumplanung der Serengeti-Region vertieft. Zudem finden sich im Beitrag einführende Erläuterungen zur naturräumlichen Bedeutung von Savannen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/2

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