Die Leerstelle als Lernort kultureller Kompetenz. Überlegungen zu einer Installation von Bruce Nauman.

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Autor/in	Reichling, Philipp
Titel	Die Leerstelle als Lernort kultureller Kompetenz. Überlegungen zu einer Installation von Bruce Nauman.
Quelle	Aus: Hölscher, Stefan (Hrsg.); Niehoff, Rolf (Hrsg.); Pauls, Karina (Hrsg.): BildGeschichte. Facetten der Bildkompetenz. Oberhausen: Athena (2012) S. 195-208Verfügbarkeit
Reihe	Artificium
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3898964678
Schlagwörter	Kunstpädagogik; Kompetenz; Kultur; Forschung; Methode; Film; Fotografie; Bild; Bildbetrachtung; Bildende Kunst; Kunstwissenschaft; Ästhetische Bildung; Ästhetische Erfahrung; Freiheit; Kollaboration; Kulturelle Bildung; Strukturorientierung
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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