"The Mexican Dream: El Otro Lado Del Sueño Americano". Mehrsprachige Filme im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe II.

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Autor/in	Blell, Gabriele
Titel	"The Mexican Dream: El Otro Lado Del Sueño Americano". Mehrsprachige Filme im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe II.
Quelle	In: Fremdsprachen lehren und lernen, 44 (2015) 2, S. 34-46Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Abbildungen 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-6936
Schlagwörter	Film; Filmanalyse; Sekundarstufe II; Interkulturelles Lernen; Mehrsprachigkeit; Englisch; Spanisch
Abstract	Against the backdrop of diverse globalisation processes, bi- and multilingual films (with or without subtitles) are becoming increasingly popular. It is assumed that these films, with their multilingualism and multiculturalism may sensitize audiences for transnational and global cinema and therefore support inter- and transcultural learning. Furthermore, owing to subtitling and dubbing techniques, linguistic aspects like listening and reading (apart from viewing) have become the focus of interest once more and offer learning potential for cross-curricular classes. Using the example of a short tragicomedy "The Mexican Dream", theses assumptions will be discussed theoretically and their implementation will be outlined. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/1

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