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Autor/inHolzmann, Christian
TitelNicht anschauen, sondern hinschauen.
Über Initiativen zum Thema Film.
QuelleIn: Informationen zur Deutschdidaktik, 39 (2015) 1, S. 77-83Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0721-9954
SchlagwörterFernsehserie; Film; Filmkunde; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Medienerziehung; Gymnasium; Lehrer; Schüler; Unterrichtsgestaltung; Deutschunterricht; Projekt; Workshop; Jugendlicher
Abstract[Der Autor] führt aus, wie die Hinwendung zum Detail die Aufmerksamkeit für filmspezifische Verfahren schärft. Lehrende haben die Aufgabe, Anstöße und einordnende Unterstützung zu geben. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2016/1
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