Animierte Spielfilme sinnvoll verwenden.

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Autor/in	Burger, Günter
Titel	Animierte Spielfilme sinnvoll verwenden.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Englisch, 12 (2015) 2, S. 12-14Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4065
Schlagwörter	Zeichentrickfilm; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Methodik; Unterrichtseinheit; Spielfilm; Textauswahl; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Animierte Langfilme lassen sich sowohl in der Sekundarstufe I als auch im fortgeschrittenen Unterricht einsetzen. Das wird von der Englischdidaktik noch nicht genügend berücksichtigt. Die im Beitrag gegebenen Hinweise können dazu beitragen, dies zu ändern. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2015/3

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