Multimodalität der Kooperation im Lehr-Lern-Diskurs. Wie Ideen für Filme entstehen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Heidtmann, Daniela
Titel	Multimodalität der Kooperation im Lehr-Lern-Diskurs. Wie Ideen für Filme entstehen.
Quelle	Tübingen: Narr (2009), 340 S.Verfügbarkeit Zugl.: Mannheim, Univ., Diss., 2008.
Reihe	Studien zur deutschen Sprache. 50
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8233-6471-9
Schlagwörter	Film; Kooperatives Lernen; Deutsch; Literaturwissenschaft; Stoff (Lit); Dissertation; Sprachwissenschaft; Deutschland
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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