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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enTaubner, Svenja; Fritsch, Sophia; Lück, Monika; Vesterling, Christina; Böhmann, Johann; Stumpe, Anna
TitelMentalisierung und Bindungstransmission.
QuelleIn: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 63 (2014) 9, S. 699-722Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0032-7034; 2196-8225
DOI10.13109/prkk.2014.63.9.699
SchlagwörterBindungsverhalten; Mentalität; Psychische Gesundheit; Theory of mind; Verhaltensmuster; Generation; Säugling; Mutter; Kleinkind; Kleinkindalter; Säuglingsalter; Symptom; Entwicklung
AbstractDie Mentalisierungsfähigkeit von Müttern und ihre Symptombelastung wurden hinsichtlich ihrer Vorhersagekraft für die Bindungssicherheit der (erstgeborenen) Kinder am Ende des ersten Lebensjahres untersucht. Daten wurden bei 44 Mutter-Kind-Dyaden einer Gemeindestichprobe mit niedrigem Entwicklungsrisiko erhoben. Die Mentalisierungsfähigkeit wurde multidimensional als "Reflective Functioning" und "Mind-Mindness" erhoben. In einem längsschnittlichen Design wurde die mütterliche "Mind-Mindedness" anhand einer Mutter-Kind-Interaktionsszene im Alter von drei Monaten kodiert. Die allgemeine Symptombelastung inklusive Depressivität der Mutter wurde erfasst als das Kind neun Monate alt war. Am Ende des ersten Lebensjahrs wurden die mütterlichen Bindungsrepräsentationen einschließlich des "Reflective-Functioning" mit dem "Adult-Attachment-Interview" untersucht; die kindliche Bindungssicherheit wurde im Rahmen des "Fremde-Situation-Tests" erfasst. Sichere mütterliche Bindungsrepräsentationen korrelierten mit einem höheren "Reflective Functioning", einer häufigeren "Mind-Mindedness" sowie einer niedrigeren allgemeinen und depressiven Symptombelastung. Moderationsanalysen mit den datensätzen von 29 Dyaden zeigten einen statistischen Trend, dass die Häufigkeit von mind-related Kommentaren und die allgemeine Symptombelastung der Mutter zusammen als Moderatoren einen Einfluss auf die Weitergabe mütterlicher Bindungsrepräsentationen auf ihr Kind hatten. Der Moderationseffekt kann vorsichtig so interpretiert werden, dass unsicher gebundene Mütter mit hoher Wahrscheinlichkeit sicher gebundene Kinder haben, wenn sie eine niedrige allgemeine Symptombelastung aufweisen und bereits in einem Alter von drei Monaten einen starken verbalen Bezug auf die mentalen Befindlichkeiten des Kindes nehmen. Die Studienergebnisse verweisen auf die Bedeutsamkeit der Steigerung der mütterlichen "Mind-Mindedness" sowie einer Verringerung der allgemeinen Symptombelastung, um die transgenerationale Weitergabe unsicherer Bindung zu vermeiden. (ZPID).
Erfasst vonLeibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update2015/2
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