Searching New York City for Answers. Der Spielfilm "Extremely Loud & Incredibly Close" im Unterricht der Sekundarstufe II (Sekundarstufe II).

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Autor/in	Ritzenhofen, Ute
Titel	Searching New York City for Answers. Der Spielfilm "Extremely Loud & Incredibly Close" im Unterricht der Sekundarstufe II (Sekundarstufe II).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2014) 5, S. 22-29Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Film; Filmanalyse; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Leseverstehen
Abstract	Der Spielfilm "Extremely Loud & Incredibly Close" aus dem Jahr 2011 schildert die Geschichte des 11-jährigen Oskar Schell, der am 11. September seinen Vater verliert, ein Jahr später unter dessen Sachen einen mysteriösen Schlüssel findet und sich daraufhin auf die Suche nach dem dazugehörigen Schloss macht. Diese Suche, die ihn durch alle Teile New Yorks führt, wird zur Sinnsuche, die Oskar verändert, ihn seiner Mutter näher bringt und ihm hilft, sein Trauma zu überwinden. Der Film wird in der vorgeschlagenen Unterrichtseinheit im Intervall-Verfahren gezeigt und in drei Segmenten vorgeführt, die jeweils mit "while-viewing-activities" kombiniert werden. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2015/2

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