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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFalschlunger, Christoph
Titel"Zwischenräume".
Zum Stellenwert von Inter-Aktionen in der Rhythmik im Kontext einer stärkenorientierten Pädagogik für Menschen mit schweren Mehrfachbehindeungen.
QuelleIn: Rhythmik, (2014) 25, S. 13-18Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterBasale Stimulation; Nonverbale Kommunikation; Rhythmische Erziehung; Mehrfachbehinderung; Schwerbehinderung
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2014/4
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