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Autor/inThiele, Annett
TitelAuf dem Weg zu einer Schule für alle.
Zur mehrdimensionalen Analyse von Partizipationsbarrieren und Unterstützungsbedarfen in Anbetracht von Schülerinnen und Schülern mit einem Förderbedarf im Bereich körperliche und motorische Entwicklung.
QuelleIn: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2013) 1, S. 24-31Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0513-9066
SchlagwörterSchulische Integration; Inklusion; Körperbehinderung; Sonderpädagogik
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2014/2
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