Sozialarbeit, Sozialpädagogik, soziokulturelle Animation. Theoretische Reflexionen und Forschungsergebnisse zur Differenzierung sozialer Arbeit.

Autor/inn/en	Husi, Gregor; Villiger, Simone
Titel	Sozialarbeit, Sozialpädagogik, soziokulturelle Animation. Theoretische Reflexionen und Forschungsergebnisse zur Differenzierung sozialer Arbeit. Gefälligkeitsübersetzung: Social work, social pedagogy, sociocultural animation. Theoretical reflections and research results relating to the differentiation of social work.
Quelle	Luzern: Interact (2012), 181 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben
Zusatzinformation	Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
ISBN	978-3-906413-92-1
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Forschungsergebnis; Vergleichende Forschung; Soziokultureller Faktor; Ausbildung; Beruf; Karriere; Berufsfeld; Sozialer Beruf; Fachhochschule; Studium; Wissenschaft; Sozialpädagogik; Definition; Praxis; Theorie; Deutschsprachige Schweiz; Schweiz
Abstract	"Sozialarbeit, Sozialpädagogik, Soziokulturelle Animation - diese Dreiteilung Sozialer Arbeit weist in der Schweiz eine lange Tradition auf. Macht sie heutzutage noch Sinn? Oder sollte nur noch von Sozialer Arbeit die Rede sein? Treten gar andere Muster der Differenzierung in den Vordergrund? Repräsentantinnen und Repräsentanten von Fachhochschulen und aus der Berufspraxis sind in einem Forschungsprojekt zu diesem Thema befragt worden. Während die einen die traditionelle Dreiteilung zugunsten einer einheitlichen Sozialen Arbeit aufgeben, begründen die anderen, warum die Aufteilung nach wie vor der beruflichen Wirklichkeit angemessen scheint. Diese Studie interpretiert die vielfältigen Forschungsergebnisse im Licht neuartiger theoretischer und methodischer Überlegungen." (Verlagsangabe).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/1