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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enTheis, Reiner; Becker, Birgit
TitelAnalyse von Skilehrfilmen aus dem Internet bezüglich des Einsatzes in Blended Learning Szenarien.
QuelleIn: Skilauf und Snowboard in Lehre und Forschung, (2012), S. 102-118Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0949-9296
ISBN978-3-88020-592-5
SchlagwörterMotorisches Lernen; Lehrfilm; Unterrichtsmaterial; Datenbank; Skilauf; Skiunterricht; Sportpädagogik; E-Learning; Auswahl; Auswahlverfahren; Bewertung; Klassifikation; Internet
AbstractBlended Learning beschreibt ein Lernkonzept, bei dem die Vorteile von E-Learning Szenarien mit denen der klassischen face-to-face Präsenzveranstaltungen kombiniert werden. Jedoch gestaltet sich im Schneesport eine sinnvolle multimedial unterstützte Ausbildung aufgrund des beträchtlichen Aufwandes bei der Videoerstellung im Skigebiet (eventuell extreme Kälte, hohe Sonnenintensität, Schneefall usw.) als schwierig. Die selten im Hochgebirge optimalen Wetterbedingungen zur Erstellung von Videos und gegebenenfalls die Notwendigkeit, Pistenstrecken absperren zu müssen, tragen dazu bei, dass Videoclips sehr oft nur mit einem erhöhten zeitlichen, materiellen und personellen Aufwand durchzuführen sind. Weltweit stehen aber über Internetplattformen vielfältige Videos über das alpine Skifahren zur freien Verfügung, die für die Ausbildung innerhalb von Blended Learning Szenarien genutzt werden könnten. Es wurde deshalb eine Videodatenbank erstellt, die sich auf im Internet abrufbare Ski-Alpin-Lehrvideos beschränkt und versucht, ihre Eignung für den Einsatz in E-Learning Szenarien zu hinterfragen. Aus dem Text.
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2013/4
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