Augenöffner "Film" - Das unterschätzte Medium und seine didaktischen Möglichkeiten.

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Autor/in	Jahn, Dirk
Titel	Augenöffner "Film" - Das unterschätzte Medium und seine didaktischen Möglichkeiten.
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, 64 (2012) 10, S. 341-350Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Film; Medieneinsatz; Didaktik; Wirtschaftskunde
Abstract	Filme ermöglichen ästhetische Erfahrungen und regen auf emotionale Weise zur Reflexion an. Als Unterrichtsmedium wird er immer noch unterschätzt. Gerade im Wirtschaftsbereich gibt es eine Vielzahl an Filmen, in denen Themen wie Nachhaltigkeit, Arbeitslosigkeit, Globalisierung oder Schattenseiten des Wettbewerbs vielschichtig aufbereitet sind. Der Beitrag zeigt die vielfältigen Möglichkeiten und didaktischen Potenziale dieses Mediums auf und gibt praktische Empfehlungen für dessen didaktischen und technischen Einsatz im Wirtschaftslehreunterricht. Einzelne Filme, die sich für den wirtschaftlichen Kontext anbieten, werden vorgestellt. Dabei handelt es sich vor allem um Filme, die den Zuschauer zur kritischen Reflexion über negative Wirkweisen von ökonomischen Sachverhalten anregen und sensibilisieren können. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2013/4

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