Ce que l'école fait avec le cinéma. Enjeux d'apprentissage dans la scolarisation de l'art à l'école primaire et au collège.

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Autor/in	Archat-Tatah, Caroline
Titel	Ce que l'école fait avec le cinéma. Enjeux d'apprentissage dans la scolarisation de l'art à l'école primaire et au collège.
Quelle	Rennes: Presses Univ. de Rennes (2013), 224 S.Verfügbarkeit Zugl.: Paris, Univ. Paris 8, thèse de doctorat, 2010 u.d.T.: Archat-Tatah, Caroline: Enjeux de l'introduction de l'art à l'école primaire et au collège.
Reihe	Paideia
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-7535-2188-3; 978-2-7535-2188-9
Schlagwörter	Film; Medienerziehung; Bildungspolitik; Schule; Grundschule; Primarbereich; College; Filmdidaktik; Frankreich
Abstract	Cet ouvrage est une réflexion théorique sur les processus langagiers, cognitifs et subjectifs du phénomène de scolarisation du cinéma, à partir d'une enquête conduite dans des classes de CM1 et de 3ème. Après avoir vu la place de l'art dans les politiques éducatives, l'auteure montre quels sont les enjeux d'une introduction de l'art à l'école et notamment d'une éducation au cinéma, enfin elle analyse des productions d'élèves à partir de l'expérimentation du logiciel "Lignes de temps" (qui utilise les techniques numériques d'annotation) utilisé pour cette enquête.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/4

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